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公交车上、餐厅里，只要有网的地方，便可见家长与孩子们一起低头摆弄着手机、平板……而越来越多的孩子沉溺于视频、游戏中——
手机、平板，比父母的话管用
1日，记者在多个微信群、qq群随机询问了十几位年轻家长，大部分表示自家孩子在五个月大，开始有点懂事时,就会盯着电视屏幕了，一岁多左右就已经接触IPAD、智能手机等各类电子产品。
“现在，除了手机，没什么能让他立即安静下来的。”对于给孩子玩手机好不好这一问题，一位母亲没有正面回答记者，只是无奈地表示，手机要比自己的话管用许多。
“吃饭，穿鞋……你想他听你的话，就要用平板来哄。”52岁的王秀芳孙子才2岁多，却已经可以熟练地玩上好几种游戏，“虽然我很不赞成女儿这么带孩子，但事实是只有这样才最管用。”
视频、游戏，使益智学习成泡影
“十岁生日，我问洋洋要什么，她说IPAD，我想，可以给她下载些学习软件，班里的其他孩子也有，便答应了。但后来发现，她更喜欢拿着它上网、聊天、玩游戏。”一位三年级家长说。
1日，记者联系市教师发展中心心理健康教育研训员、未成年人成长指导中心办公室主任、国家二级心理咨询师朱建梅老师，就市实验小学中、高年级两个班进行了问卷调查。调查显示——三年级某班：全班42人，14人有属于自己的手机，37人可以玩手机，一个星期一般玩1～4次，最长时间1小时以内21人，1小时左右14人，2小时左右2人，2小时以上5人，基本从5～9岁开始接触手机，一般用来玩游戏、看电视、打电话、搜东西；六年级某班：50人，31人有属于自己的手机，49人可以玩手机，一个星期一般玩2次左右，最长时间1小时左右14人，2小时以上5人，1人随时玩，基本从5～11岁开始碰手机，一般用来打电话、查作业、听歌、拍照，玩游戏者10人、QQ聊天微信聊天者33人，看小说者7人。
“由此可见，真正将电子产品用于益智学习的孩子，还是很少的。”
近视、沉溺，电子产品弊大于利
据查，国家卫计委2013年发布的《儿童眼及视力保健技术规范》提出，儿童持续近距离注视时间每次不宜超过30分钟，操作各种电子视频产品时间每次不宜超20分钟，每天累计时间建议不超1小时，2岁以下儿童尽量避免操作各种电子视频产品。而接受问卷调查的两个班，三年级某班：近视者2人，六年级某班：近视者25人。如此之多的近视人数，不得不让人感叹：“是不是，手机玩多了？”
“身教大于言传。许多家长自己喜欢玩游戏，就怪不得孩子也跟着学。”调查中，就父母玩手机一项——三年级某班：妈妈玩手机长的19人，爸爸玩手机长的18人；六年级某班：妈妈玩手机长的25人，爸爸玩手机长的21人，主要玩微信、QQ、看电视、小说、淘宝、游戏、新闻、股票。
“家长的榜样性很重要，孩子跟你闹是想要你陪，但若你时常丢给他手机，久而久之他便以此为寄托，不再需要你了。等你再抱怨孩子不听你话时，其实不是孩子的错，而是当初他想听你话时，你不理他。”朱老师强调，根据马斯洛需求层次理论，人类需求从低到高依次为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。家长们要多与孩子沟通、玩耍，尽量以表扬、拥抱等精神需求代替衣食、手机等物质奖励，不要让孩子沉溺在 “人机交流”中，否则将会影响他们的正常发展和社交能力。 □ 徐琳 朱建梅 |
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发表于 2015-12-7 21:48:58
